Normas de Aprendizaje a Temprana Edad en Arizona
Recursos para ayudar a lograr los estándares más altos en el aprendizaje a temprana edad.
Normas de Aprendizaje a Temprana Edad en Arizona
Las Normas de Aprendizaje a Temprana Edad en Arizona (ELS por sus siglas en ingles) han sido desarrolladas para proveer una infraestructura para la planificación de experiencias de aprendizaje de calidad para todos los niños entre los 3 y 5 años de edad. Las normas abarcan una amplia gama de desarrollo de habilidades y proporcionan una base de enseñanza útil para niños de diversos orígenes y con diversas capacidades. Las normas están pensadas para uso por todos los que trabajan con niños en cualquier atención temprana y el establecimiento de la educación en comunidades urbanas, rurales y tribales. Para ver las Normas de Aprendizaje a Temprana Edad en Arizona, por favor visite: https://cms.azed.gov/home/GetDocumentFile?id=591e2ea43217e122b492b21f
Directrices del Desarrollo para Bebés y Niños Pequeños en Arizona
El documento de los Lineamientos de desarrollo para bebés y niños pequeños de Arizona reconoce la importancia de la responsabilidad compartida y la responsabilidad para lograr resultados positivos para todos los niños. Los bebés y niños pequeños de Arizona son cuidados, nutridos y educados en una variedad de entornos, incluyendo sus propios hogares, familias, hogares de amigos y vecinos, centros de cuidado infantil, hogares de cuidado infantil familiar, preescolares y otros programas de educación temprana. Este documento, como sus compañeros, los Estándares de Aprendizaje Temprano de Arizona (para todos los niños de 3 a 5 años) y las Pautas del Programa de Arizona para Cuidado y Educación Temprana de Calidad (para todos los programas que atienden a niños desde el nacimiento hasta el Kínder), enfatiza la importancia del esfuerzos entre las familias, profesionales de cuidado y educación temprana, profesionales de la salud, proveedores de apoyo familiar, miembros de la comunidad y formuladores de políticas para apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños. Para ver los Lineamientos de desarrollo para bebés y niños pequeños de Arizona, por favor visite: https://www.azftf.gov/WhoWeAre/Board/Documents/az_infant_toddler_guidelines.pdf
Directrices del Programa Para la Educación a Temprana Edad de Alta Calidad: Desde el Nacimiento Hasta el Kínder
Acompañando el ELS es la recientemente revisada y ampliada, Directrices del Programa Para la Educación a Temprana Edad de Alta Calidad: Desde el Nacimiento Hasta el Kínder. Este documento es un conjunto de prácticas recomendadas para programas mientras se esfuerzan para la excelencia. Delinea, a través de nueve indicadores específicos, los elementos de calidad en un programa de primera infancia que ayudará a eliminar el lapso de aprendizaje y pone a los niños en un camino al éxito escolar. Esto difiere de las ELS como se centra específicamente en los sistemas y las acciones en adultos necesarias para apoyar el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños. Estableció el cómo necesitado para crear un programa de calidad. Para ver las practicas recomendadas de las Directrices del Programa Para la Educación a Temprana Edad de Alta Calidad las prácticas recomendadas, por favor visite: https://cms.azed.gov/home/GetDocumentFile?id=5879561caadebe0c98a80509
Normas Académicas de K-12 – Departamento de Educación en Arizona
Normas académicas son importantes porque ayudan a asegurar que todos los estudiantes, sin importar en donde vivan, estén preparados para el éxito en la universidad y en la fuerza de trabajo. Ayudan a establecer expectativas claras y constantes para estudiantes, padres de familia, y maestros; fortalecen el conocimiento y las habilidades de su hijo/a; y ayudan a establecer metas elevadas para todos los estudiantes. Por supuesto, normas elevadas no son las únicas cosas necesarias para el éxito de nuestros hijos. Pero normas proveen un primer paso importante – un plan claro de aprendizaje para maestros, padres de familia, y estudiantes. Teniendo metas claras y definidas ayuda a familias y a maestros trabajar juntos para asegurar que los estudiantes tengan éxito. Normas ayudan a que padres de familia y maestros sepan cuando los estudiantes necesitan asistencia adicional o cuando necesitan más exigencia. Tambien ayudan a que su hijo/a desarrollen habilidades de pensamiento critico que preparan a el o ella para la universidad o una carrera. Para ver las normas academicas actuales, por favor visite: http://www.azed.gov/standards-practices/
